Door Anne Broekman··Aangepast:
RTL
De negenjarige dochter van Marjolein heeft een vriendinnetje waar zij als moeder niet zo blij mee is. Hoe leert ze haar dochter wat vriendschap is?
De meiden zijn al een aantal jaar bevriend, zegt Marjolein. “Ze gaan best veel met elkaar om. Maar ik merk dat dit vriendinnetje lang niet altijd aardig is. Ze ‘dumpt’ mijn dochter vaak op het laatste moment omdat ze dan ineens liever met iemand anders speelt en is vaak jaloers als mijn dochter iets leuks heeft. Hoe leer ik mijn kind hiermee omgaan én wat echte vriendschap is?”
Vanaf een jaar of acht zijn kinderen minder bezig met hun ouders en worden hun vrienden steeds belangrijker, legt coach voor ouder en kind Sophia van Splunteren uit.
“In deze fase ontstaan er ook meer ‘gedoetjes’ met vriendjes die hen echt raken. Het is belangrijk om bij jezelf te rade te gaan wat het met jou als ouder doet als je dochter een vriendin heeft die haar niet fijn behandelt. Triggert het iets vanuit je eigen jeugd of ervaringen? Vaak reageren we vanuit onze eigen ervaringen en perceptie. Logisch, als ouder wil je je kinderen beschermen tegen de pijn die ze zelf hebben meegemaakt, en behoeden voor afwijzing en uitsluiting. Het is goed om je eigen pijn te erkennen en niet te projecteren op een ander. Dan ga je namelijk dingen invullen, terwijl deze situaties erbij horen en van nut zijn: je kind leert hiervan.”
“Leg uit dat er verschillende soorten vriendinnen zijn: de loyalen die altijd blijven en de vriendinnen die wat meer ‘fladderaars’ zijn.”
Van Splunteren adviseert om in gesprek te gaan met je kind. “Vraag bijvoorbeeld: wat is voor jou echt een vriend? Wat is belangrijk in een vriendschap? Leg uit dat er verschillende soorten vriendinnen zijn, zoals de loyalen die altijd blijven. En je hebt vriendinnen die wat meer ‘fladderaars’ zijn, waar je niet altijd op kunt rekenen. Vraag je kind wie zij tot welke categorie rekent.”
Vriendschappen inschatten
“Hou het gesprek open, stel veel vragen en wees niet te sturend hierin dus hou je oordeel over vriendinnetjes voor je. Bedenk bijvoorbeeld oplossingen voor als dat vriendinnetje haar plots weer laat vallen om met een ander te spelen: wat kan jouw dochter dan doen? Laat haar actief meedenken over zulke scenario’s.
Dat zorgt voor bewustzijn en tools die ze ook verder in haar leven nodig heeft om vriendschappen in te schatten. Ze heeft nu geen oordeel of oplossing van haar ouders nodig, maar hulp en steun.”
